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让思政课变得越来越鲜活

来源:宁波新闻网  日期:2020-06-27  阅读:

  机械工程导论课串联起工程实践中的职业道德、工程实践对可持续发展的影响等理念;公共英语课融入中国文明、中国经济、京味儿文明和校史校情等常识……这是思政课,仍是专业课?答案是——这是具有思政元素的专业课。自2017年末,北京联合大学敞开“课程思政”建造脚步,把价值观培养和刻画融入课程,润物无声,立德树人。(《北京日报》4月15日)

  我国高等教育具有明显的政治特色,要振振有词开好思政课。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需求精心引导和培养。青少年思维活泼、可塑性强,备受关爱的一起也经受着“生长的烦恼”,假如不能尽心培养和科学引导,很可能“发育不良”。曾经谈及有些思政课,教师不爱讲,学生不爱听,讲堂枯燥无味,其间一个原因是未能以学生为本,不能因事而化、因时而进、因势而新,没有统筹学生的关注点、兴奋点、共鸣点,让他们感觉不解渴。因而,思政课要直面学生困惑,让学生认同和服气,不只要以理服人,还要以情感人,打造学生诚心喜欢、终身获益的“金课”。

  思政课教育既是一门科学,也是一门艺术。好的思政作业应该像盐,但不能光吃盐,最好的方法是将盐溶解到各种食物中让人天然吸收。筑牢课程教育主阵地,守好思政教育责任田,把思政课办得越来越好,有必要环绕教育需求推动思政课变革立异,推动“思政课程”向“课程思政”转化,不断增强思政课的思维性、理论性、针对性和亲和力。思政课教育的重点是直面社会热门,发掘鲜活故事,带领学生进入现场、感触实在、体会真情,从而破解学生疑问,到达育人意图。笔者地点的校园就安身大别山革新老区,深化发掘“赤色富矿”,把思政课从“讲台”引向“舞台”,打造原创赤色话剧“三部曲”,不只带来了教育方式的改变,还提高了教育效果,深受师生欢迎。

  思维政治作业在根本上是做人的作业,有必要环绕学生、照顾学生、服务学生,坚持守正立异,坚持与时俱进。思政课历来不是“一条线”的作业,而是各类课程与思政课的相得益彰,一起绘就“课程思政”同心圆。思政课不能关闭死板、自说自话,要结合办学特色和办学规则,结合学生生长成才需求,把立德树人融入思维道德教育、文明常识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各范畴,以文明人、以德育人,拓宽主阵地与主途径结合、校内与校外结合、理论与实践结合的途径。思政课教育不能照猫画虎、千人一面。思政课教师要增强教书育人的使命感,加强思政课理念立异、手法立异、作业立异,晋级改造传统讲堂,丰厚教育手法,改进教育情况,经过生动、深化、详细的纵横比较,把一些道理讲理解、讲清楚,不断进步学生思维水平、政治觉悟、道德品质、文明素质。简而言之,思政课既要聚集理论立异,照顾社会现实,更要靠近学生需求,传达人文关心,以生动活泼的效果吸引人、打动听、感召人,这样才干进步“昂首率”、提高“允许率”,增强思政课的凝聚力、吸引力和引导力。

  办妥思政课,离不开一支政治素质过硬、事务才能精深、育人水平高明的高素质专业化思政课教师队伍。办妥思维政治理论课要害在发挥教师的积极性、主动性、创造性。传道者自己首先要明道、信道,育人者要先受教育。做好思政作业,教师不只要事必躬亲,还要悉心育人,把作业做到入脑入心。广阔教师要坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视界要广、自律要严、品格要正,强化理论素质,拓宽教育载体,立异教育方法,充沛发掘各类思维政治教育元素,引导学生发现问题、剖析问题、思考问题,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒纽扣,实在提高立德树人的实效。

  (作者郭态度 系河南信阳师范学院副教授)

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