和两岁宝宝一起玩假装游戏

和两岁宝宝一起玩伪装游戏_母婴频道

著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾说过：孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。假装游戏决非简单的儿戏，它可是孩子认识成人世界的一面镜子。　　　　孩子是在与周围的人和事物的比较中逐渐认识自我的，所以她手中的洋娃娃常常就是她自己，而她自己所扮演的就是她妈妈的角色了。她在假装游戏中不断地进行不同角色的扮演哪里看卵巢早衰不孕的，学习“换位思考”，对她的想象力、观察力、思维能力和解决问题的能力，都有很大的好处。　　　　而且你大可以加入她的游戏和她一起玩，乃至可以听听她的奇思妙想，还可以帮她“出谋划策”。如果有你的参与，一定会增加孩子的游戏兴趣，让她玩得更开心，学到的东西自然也更多活细胞填充是什么好不好。换个角度来看，这既是你了解孩子内心世界，促进理解的最佳时机，又分享到了孩子的欢乐，可以纵情享受天伦之乐！　　　　在陪孩子一起玩伪装游戏的进程中，可以参照我们的以下意见：　　　　1、孩子的想象主要是围绕玩具展开的。孩子见到什么玩具，就会随之想象出相应的游戏。所以你可以启发她更多地应用玩具来展开想象，锻炼她发散性思惟。同时，在你的语言中可以刻意地多加些丰富的描述性的语句，比如在名词的前面多使用一些生动浅显的形容词。在这样的语言氛围中，孩子接触到大量的形容词、关联词和逻辑语言，可以发展她的语言能力。　　　　2、孩子的思维能力不是很强，常常只是一味热衷于模仿成人的某些动作。比如孩子会学你的样子抱着娃娃，给娃娃喂药什么的，却其实不明白这个举动的真正目的，和“妈妈”这个角色的真正意义。所以你需要在游戏中悄悄地引导她认识自己所扮演的角色，比如给她提一些启发性的问题：“妈妈为何要给宝宝吃药呀？”“警察叔叔是干什么的呀？”这能帮助她认识某些行动的因果关系，从而加深对这个角色的认识。　　　　3、孩子的兴趣转移得很快，常常不能坚持自始至终地担当同一个角色，而是凭着对动作的兴趣不断地变换角色，还常常会混淆角色，玩着玩着就搞不清自己担负的角色。这一方面是由于孩子对角色不够理解，另一方面是她年龄尚小，在游戏中有许多无意识的行动。他们会偶然地说出一句话，或做一个动作，可一会儿工夫，脑海里就甚么都没有了干细胞对脑溢血的治疗。所以平时应多带孩子视察、模仿，加深印象，帮她积累丰富的角色经验。　　　　4、利用家里现成的一些道具，和孩子一起来演绎他所熟习的童话故事吧！比如小马过河、3只小猪等等。孩子喜欢让你给她反复地讲她所钟爱的故事，对某几个故事，她早已烂熟于心。这时候你们就可以发挥想象力和创造力，把故事分角色演绎出来。这样的游戏可不是玩一次就没用了，一定会让孩子反复尝试，乐此不疲，并且还会有不断地创新呢！茶余饭后，亲友来访，何不表演一段，可更是笑声不断，其乐融融了！